Модуль 4. РЕФЛЕКСІЯ

Процес планування вивчення обраної теми я розпочала  з того, що визначила, які саме державні освітні стандарти відповідають цій темі. Виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, я  визначила  навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких поставлю Основні запитання, що формують зміст проекту. У мене була можливість попрактикуватися в формулюванні Основних запитань, а потім вдосконалити свої запитання. Після дослідження існуючих стратегій з формуючого оцінювання я складу перший варіант плану оцінювання учнів для  теми, а потім створю засоби оцінювання, що допомагають визначати навчальні потреби  учнів та оцінювати їхні попередні знання і вміння до початку виконання ними проектів.